《年轻的老师1中字版》剧情简介
他看到黄脸婆睡得死狗一般就更加肆无忌惮地喝了起来他喝得乐一阵子恼一阵子因此就笑一阵子哭一阵子除了他自己谁也不知道他为什么会笑为什么要哭等八两酒过后...蓝眺打得性起也不理会哪个是哪个随手一拳便击中纳兰龙腹部刹那间纳兰龙只觉胃里翻滚作呕用力一推将蓝眺推得直跌出去手脚朝天「你」秦崎...
纳兰龙跟著一言不发的龙魔已经走了好远天都几乎全黑下来他的双腿也开始不听使唤两人在一幅峭壁下小心翼翼地走著拐了两个弯终於回到山路上出现在眼前的是个观...
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小泽「玛利」华
匈牙利电影大师展第1场年轻的老师1中字版为了后半段无意义的从希望重又返回无望的部分扣一星杨索的长镜头调度确实叹为观止在强权压迫的背景下渲染军营中起义军的绝望互相检举揭发的场景亦是从另一个视角审视起义讲述最为真实的人性困境当中段长镜头结合特写/大特写缓扫过那数张谄媚的坚毅的鄙夷的亦或是悲凉的面庞的时刻杨索已经非常清晰地做出了表达:军营中的众生注定只能在绝望中覆没不会也不再可能获得救赎
公园的松鼠
SIFF24 构图控杨索➕《年轻的老师1中字版》实践指南每一帧都在构筑(内容上的)平衡——同一层次的左右平衡差异层次的远近平衡;要么在镜头中塑造唯一的焦点内容(镜头左侧旷野上的脚手架);要么寻找/构建线条(例如军队队列)从中派生一种对称平衡甚至超越了一种静景的平衡运镜的起点和终点始终对称元素向右运动总是会有一个向左的元素介入来完成这个对称行为 但缺点也正好在于对构图运镜平衡的追求忽视了叙事上的完整与流畅剧情能说的就是“奥匈帝国rebel的悲剧”